Tercer número. Jornadas de Estudiantes 2023
Octubre 2024
La tercera edición de nuestra revista es fruto de las Jornadas de Historia, efectuadas los días 10 y 11 de octubre del año 2023. Contamos con la participación de estudiantes de licenciatura, magíster y doctorado de Santiago, Valparaíso y Concepción, así como también con la colaboración de académicos/as en el rol de comentaristas de cada mesa, lo cual hizo posible un debate fructífero y un ambiente de aprendizaje significativo. En ese sentido, esta Revista está pensada como un artefacto cultural que busca fortalecer los lazos entre historiadores/as en formación de diferentes espacios académicos.
Segundo Número. Escritos de Coyuntura
Diciembre 2022/Enero 2023
La presente edición de Revista Sociedad y Estudios Diferenciados busca reflexionar, a grandes rasgos, sobre y desde los claroscuros que han emergido durante la coyuntura político-social de los últimos meses, así como también incluye investigaciones monográficas y reflexiones sobre el propio oficio del historiador. Para ello, hemos decidido convocar a estudiantes, académicos/as y dirigentes/as sociales a pensar la actualidad a partir de una multiplicidad de enfoques. Así, los escritos aquí reunidos se hacen cargo de profundizar en torno al nuevo escenario que se configura y a las emergencias a las cuales nos enfrentamos; el rol y estado de las ideologías; la cuestión indigena y su proyecto democratizador; discusiones sobre el feminismo reciente; miradas sobre lo campesino; la Universidad como espacio en crisis y discusiones teóricas en torno a la disciplina histórica, entre otras temáticas.
Primer Número
Septiembre 2022
La Revista Sociedad y Estudios Diferenciados nace de una inquietud profunda de estudiantes de Licenciatura en Historia de la Universidad de Santiago por adentrarse en los debates más recientes de la historiografía, sin dejar de lado la permanente reflexión social y política que, comprendemos, no tan solo nutre nuestra práctica, sino que es parte esencial de ella. Como podrán advertir las y los lectores, algunos artículos son resultado de un trabajo investigativo guiado por docentes en el marco de seminarios de América Latina y otros anticipan la propia agenda investigativa de estudiantes, ya sean tesistas o en cursos avanzados.